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我现在高二了，英语依然是小白水平，150分的题可以考20多分。该怎么补啊？

我是从事多年英语教学的老师。学英语，我的方法与其他老师不一样，经过多年教学实践和观察，我的方法是很有效的哦，下面就说一下：

一、先批量记住1200个高频词汇。因为单词，是英语学习的基础，一句话几个单词不懂，语法就无从学起。因此，很多学生总是想绕过单词，直接硬学语法，结果都是徒劳无功的。

二、批量记完单词，才开始大量阅读，阅读过程中，开始学习语法。这个阶段同时可以激活单词记忆。

三、练习听力与口语。有了单词和语法基础，心中有墨水，最后才挑战难度，这样才是有源之水。很多人学英语，这三个步骤刚刚是颠倒的，所以他们学习效果很低，成功率自然就不高了。

四、有了前面三个阶段，要进阶，就又要回到第一阶段，继续提升到单词至3500，然后再如此重复第二，第三阶段。螺旋提高。

以上就是我的教学方法，加油哦！

英语小白不要在英语上死磕了

题主，依我看，别补英语了，改学日语吧，还来得及。我见过好多跟你情况类似的例子，这里举一例：同事的孩子，典型的理科生，数学和物理超好，英语一直在60分左右徘徊，最后，老师和家长分析利弊之后，高二下学期改学日语，高考日语100多分，完全沒有拖总成绩的后腿。与上述例子相比，你的英语基础更弱，不如另起炉灶改学日语，效果会更好。

先来分析补英语的不利：

1. 英语底子太差，补起来得不偿失，还不如用补英语的时间学其他科目。

2. 距离高考时间太短，不可能补好英语，就好像100米比赛，人家离终点还有10米，你才离开起跑线10米，怎么赢？

3. 高考英语有多套试题，各套难度不一，你才20多分的基础，哪怕最容易的全国卷（三）也要让你抓狂。

再说说改学日语的可行性。

1. 国家规定高考外语可以从英、法、日、德、俄和西班牙语中选考一门，其中日语与汉语同源，容易入门，提分快，是很多学英语困难的学生的首选。

2.日语教师和培训机构多，为改学日语提供了便利。据我所知，有的日语培训机构与学生签约，保证他们在高考中达到多少分。

3. 与英语多套试卷不同，日语高考题只有一套，而且，因为要向经济不发达的地区倾斜，难度往往偏小。

4.日语对选大学专业的限制很小，而且，在大学里可以继续选日语作为外语科目，如果大学只开英语课，那就好好从头学习，毕竟有四年时间嘛。

最后，有个客观现实要考虑，改学日语的学费一般是2万左右，是一笔额外的开支。

我是没伞的拼命跑，希望以上分析能帮到你。

高二英语考20分，那是全靠蒙的，而且运气也是一般般。此时老师讲课的进度已经在千里之外了，上补习班，恐怕时间不太够，所以自学是首选。有一个叫《懂你英语》的学习平台，感觉很不错，推荐给你，你可以试一下。

我的经历应该能对你有些启发。

我初一才开始接触英语，第一次考试二十二分，我一辈子记得这成绩。一向长辈眼里品学兼优的乖孩子，居然只考22分？我把试卷揉成一团，扔进了垃圾筒。可能我天性不善长语言类，初一也有好好学，可一直不得要领，之后一直认为自己学不好英语，基本放弃了。初中三年英语一百分没哪次超过四十分，初三有次上课被英语提问，我不会回答，老师冷冷地说：这么简单都不会？那时候我总分排在年级第十左右吧。

到了高中，英语课基本都在做数理化，从不听课，成绩一百五十分一般在五十分左右。那时候我总分在年级没掉出过前三，经常是第一。记得有一次英语卷发下来，班主任看到了，拿过卷子看了下，故作惊讶地说居然考了五十多分，然后又冷冷地说还不到一半。我羞愧的恨不得找个地缝钻进去。可依旧对英语恐惧，心里已经认定自己学不会，所以依旧没努力去学。直到高二期末要学业水平考，如果哪科没及格就没资格报高考，这时才着急了，尝试背单词，听课。然后有一次模拟考，总分100分考了80，当然学业水平考试的难度很小，但这是我第一次能到及格线以上啊，我也第一次觉得可能我也能学好英语，所以我投入更多时间去学英语，然后就顺利过了学业水平考，到了高三，因为我的偏科，英语老师对我盯的很紧，我自己也对学英语有了点信心，我每天背单词，刷阅读，英语再也没少于90分，高考差不多120，对于英语好的同学来说120不到，这分实在不高，但对于我来说，一年从50到差不多120，已经是很大提升了。之后在大学学理科，也没听过英语课，但自己努力过了四六级。

说不上有多励志，但这事给了我一个启示，象我这样的智商普通的绝大多数人，通过努力，把一件事情做到百分之七八十，只要努力，完全没问题。

现在我做了老师，我看到很多年轻人比我聪明，考试成绩却很差。我也经常和学生分享我的经历，那些能听进去，能行动起来的，都有收获，而大部分学生，只是听了一个故事。所以，无论你现在考多少分，只要坚持去学，就一定能改变现状。

天道酬勤，共勉。

150分考20多分，这分数看着绝望。好了是你现在意识到想把英语提高了，这是一件好事。高考还有一年多，通过科学的方法，你把英语分数提上来，应该是没什么问题。

之前有学生也有像你这样的情况，最后通过科学的方法，精准的辅导，持之以恒努力，针对性训练，高考的时候从30多分考到了120多分，堪称奇迹。

那怎么把英语提高上来，结合一个实际的案例，提供几种方法。

词汇

一、先把音标从头学一遍。

你这种情况基本上等于这十来年英语，根本就没有学，你自己说的就是小白水平。那个学生也这样，做题，纯粹凭感觉去蒙。

后来我建议他，可以网上找教程，先把音标学一遍音标很重要。音标有两个功能，一个是帮助你正确发音，读准词汇。二个音标后，慢慢你能找到找到音标和词汇字母拼写之间的联系，帮助你记忆词汇。

二、背初中基础词汇。

在音标学好后，让去买一本初中词汇。初中词汇比较基础，大概是1600词，这1600词，每天早上定好时间反复滚动式记忆。具体方法你可以参考我文章中关于词汇记忆的方法。他将1600词分成80组。每组20个，一天记4组，20天内完成。反复的记忆一遍，汉语一遍英语，记住意思。

三、背高考词汇

背完1600词，接下来，又让他背高中的3500词。同样的方法将这3500只分成若干组每组等份。规定一个时间那完成。有初中词汇的作基础，对高中词汇就不会显得那么难，那学生也深有体会。

付上一张背诵图，一看就明白：

高中3500词，单词书买词根词缀那种类型的，可以更好地理解词汇，掌握英语词汇的用法。

语法

一、从基础语法学起，慢慢过渡高中语法

也是从初中语法开始，我让他先把单词词性和句子成分搞清楚，然后五种简单基本句式。

到高中的时候，这两项能够帮助他，理解复杂句式。

关于语法的学习，我建议你找一个好老师辅导。好老师一个非常系统的语法框架，有助于以后你理解长难句复杂句式。

二、针对性做语法训练题

在复习语法的时候，告诉他，一定不要光只看，一定要找针对性的练习来做，达到巩固的目的。还补充，市面上的语法题，一定要按专题去做。

他问我，为什么要学语法？我给他打个简单的比方，学语法就跟盖楼一样，就是房子的框架和地基。房子框架地基不稳，你再添多少砖也容易倒。

听力

那孩子基础太差，看都看不懂，就别说听力了。

那会，让他听力从读开始，先把它读顺溜了，然后跟着录音，模仿的发音。

试着写下听到的句子。刚开始确实挺不容易，他坚持下来了。

然后试着复述出来

他一天听一段听力对话，从简单的头五个题开始，听力头五个题都是简单对话，材料简单，很容易复述。

这么不停地经过读-模仿-写-说。慢慢地，他感觉语感上来了。

以上，就是那个孩子英语逆袭的过程。

结语

希望你拿出钻石壮士断腕的决心。既然下定决心，想要把英语成绩提高，一定不要三天打鱼两天晒网。

学英语有窍门，但是没有捷径。最后的单词是你来记忆，无论老师讲什么讲得天花乱坠，该背的词，该学的语法一个都不能少，都是要你自己亲身实践。

我是沐雨乔，英语教师，用文字记录教育点滴，分享英语教学和英语知识干货，欢迎关注交流

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